Lokaal 101Algemeen leslokaal
Uur 2Natuurkunde2A · eerste deel dubbeluur
Eerste deel van het dubbeluur
Cursus · 2 cursusdagen
Automatisch Roosteren
Een les die niet past. Te veel tussenuren. Een vak steeds op het laatste uur. Hoe krijgt u de automaat zover dat het rooster beter aansluit bij wat uw school nodig heeft?
In deze tweedaagse cursus leert u waar u moet kijken vóór en na het automatisch roosteren. U controleert de invoer, stelt roosterwensen en wegingen in en vergelijkt de uitkomsten. Ook leert u de lokalen beter verdelen, terwijl de lestijden blijven staan.
Van lessen naar lesroosterKlaar voor de start
1 van 20 lessen geplaatstVoorbeeldklas 1A
Illustratieve animatie. Probeer hieronder wat een andere weging doet.
Uw school. Uw keuzes.Leer de automaat doelgericht inzetten.
Duur2 cursusdagenStap voor stap lerenUitvoeringOnline of cursusruimteKies uw uitvoeringPrijs per deelnemerVanaf € 399Exclusief btwPraktisch oefenenZelf aan de slagUitleg, voorbeelden en oefeningen
Over deze cursus
Nog een keer rekenen? Eerst weten waar het vastloopt.
De automaat heeft gerekend, maar er staan nog lessen naast het rooster. Of alles is geplaatst, terwijl de tussenuren en de verdeling over de week u niet bevallen. Waar begint u dan: bij de lessen, de tijdwensen of de wegingen?
Tijdens deze cursus zoekt u stap voor stap uit wat het roosteren lastig maakt. U leert welke instellingen elkaar in de weg kunnen zitten, welke wensen ruimte laten en waar een aanpassing kan helpen. Daarna laat u opnieuw rekenen en controleert u wat er beter is geworden en waar u misschien iets inlevert.
Ook in deze cursus
Het dubbeluur staat. Kan het ook in hetzelfde lokaal?
Een klas wisselt halverwege een dubbeluur van lokaal, terwijl er misschien een passende ruimte voor beide uren is. Met lokaaloptimalisatie onderzoekt u of de lokalen beter verdeeld kunnen worden. De lessen blijven op hun ingeroosterde tijdstip staan.
DINSDAG · KLAS 2A · UUR 2 & 3
✓ Lestijden blijven gelijkEen dubbeluur. Eén passende ruimte.
Klas 2A heeft een dubbeluur natuurkunde, maar moet tussendoor van lokaal wisselen. Het vaklokaal is beide uren vrij. Probeer het dubbeluur daar samen te brengen.
Lokaal 102Algemeen leslokaal
Uur 3Natuurkunde2A · tweede deel dubbeluur
Tweede deel van het dubbeluur
Vaklokaal natuurkundeGeschikt voor deze lessen
Ruimte voor het dubbeluurBeschikbaar op uur 2 én 3
Alles op één passende plek
Nu: twee lesuren verdeeld over twee lokalen.
Illustratief voorbeeld. In Untis hangt de toewijzing af van beschikbaarheid en instellingen. De overige lessen en alle lestijden blijven hier gelijk.
Vergelijk zelf drie roostervarianten
U zit aan de knoppen
Verander de weging.
Bekijk het verschil.
Wat vindt u het belangrijkst: weinig tussenuren, vakken spreiden of hoofdvakken eerder op de dag? Verander de prioriteiten en vergelijk drie voorbeeldroosters voor dezelfde twintig lessen.
De interactieve roosterautomaatVoorbeeldklas 1A · 20 lessen · 1 vaste les
Uw prioriteiten
Een aaneengesloten lesdag voor de klas.
Hetzelfde vak liever op verschillende dagen.
Nederlands en wiskunde liever vóór uur 4.
0 = geen prioriteit · 5 = hoogste prioriteit in dit voorbeeld. De vaste les op dinsdag uur 1 blijft staan.
Compacte lesdagen · voorbeeldroosterMaandag t/m vrijdag
Ma
Di
Wo
Do
Vr
1
Wiskunde1A · uur 1
Wiskunde1A · uur 1
Nederlands1A · uur 1
Engels1A · uur 1
Wiskunde1A · uur 1
2
Wiskunde1A · uur 2
Engels1A · uur 2
Nederlands1A · uur 2
Geschiedenis1A · uur 2
Biologie1A · uur 2
3
Nederlands1A · uur 3
Biologie1A · uur 3
Engels1A · uur 3
Aardrijkskunde1A · uur 3
Gym1A · uur 3
4
Nederlands1A · uur 4
Geschiedenis1A · uur 4
Biologie1A · uur 4
Aardrijkskunde1A · uur 4
Muziek1A · uur 4
5
Vrij
Vrij
Vrij
Vrij
Vrij
Bekijk het voorbeeld, pas uw prioriteiten aan en start opnieuw om de varianten te vergelijken.
Deze oefening vergelijkt drie vooraf gemaakte varianten met een eenvoudige voorbeeldscore; een lagere score is hier beter. Het is geen Untis-berekening en toont geen prestaties of garanties van de echte boosterautomaten.
Bekijk voorbeelden uit het cursusboek
Zo ziet het eruit in Untis
Van schuifbalk
naar zichtbaar resultaat.
Echte schermbeelden uit het cursusboek. U leert niet alleen waar een instelling zit, maar vooral wat deze doet. Klik op een afbeelding om deze te vergroten.
Hoe laat u de automaat rekenen?
U kiest de strategie en stelt in hoeveel varianten en optimalisatiestappen Untis berekent.
Waarom past deze les niet?
In de diagnose zoekt u ongeplaatste lessen en overtredingen op. U gebruikt die informatie om te bepalen wat u kunt aanpassen.
Krijgt iedere les een passend lokaal?
U controleert de verdeling over vaklokalen, basislokalen en toegestane uitwijklokalen.
Voor u begint
Past deze cursus bij u?
Doelgroep
Roostermakers die met Untis automatisch willen gaan roosteren en willen begrijpen waarom lessen niet passen of het resultaat nog niet naar wens is.
Niveau
Vervolgcursus na de basiscursus. U verdiept zich in roosterwensen, wegingen, de diagnose en lokaaloptimalisatie.
Noodzakelijke vooropleiding
U heeft de basiscursus gevolgd of vergelijkbare praktijkervaring met Untis. U kunt basisgegevens en lessen invoeren en klas- en docentroosters bekijken. Er geldt geen specifieke diploma-eis.
De leerroute · 2 cursusdagen
Van roosterwensen naar een rooster dat u kunt beoordelen
Open een stap voor de uitleg. U past de onderwerpen direct toe in oefeningen.
01Wanneer kan er wel en niet les zijn?
Cursusdag 1
U bekijkt het tijdraster, de pauzes, kerntijden en tijdwensen. Wat is een voorkeur en wat is echt geblokkeerd? U onderzoekt hoeveel ruimte er overblijft om de lessen te plaatsen.
02Kunnen deze lessen zo ingeroosterd worden?
Cursusdag 1
U controleert docenten, klassen, vakken, lokalen en de lesinvoer. U kijkt onder meer naar dubbeluren, blokken en lesinstellingen. Zo leert u herkennen wanneer de invoer het roosteren onnodig moeilijk maakt.
03Welke roosterwensen wegen het zwaarst?
Cursusdag 1
Minder tussenuren, een goede spreiding of hoofdvakken vroeg op de dag: niet iedere wens kan tegelijk voorrang krijgen. U stelt de wegingen in en onderzoekt waar wensen elkaar in de weg zitten. Met de diagnose controleert u de invoer vóór u gaat rekenen.
04De automaat starten: welke instellingen kiest u?
Cursusdag 2
U leert wat de strategieën A, B, D en E doen en hoe u roostervarianten en optimalisatiestappen instelt. Ook bekijkt u welke lessen gefixeerd zijn en hoeveel ruimte de automaat daardoor nog heeft.
05Het rooster is berekend. Wat kan er beter?
Cursusdag 2
U vergelijkt de berekende roosters en zoekt in de diagnose naar ongeplaatste lessen en overtredingen. Daarna past u gericht een instelling of weging aan. Bij de volgende berekening controleert u wat er verbetert en welke andere wensen daardoor minder goed uitkomen.
06De lessen staan. Nu de lokalen goed verdelen.
Cursusdag 2
U onderzoekt of dubbeluren in hetzelfde lokaal kunnen blijven en of vaklokalen beter benut worden. U werkt met toegestane uitwijklokalen en controleert de nieuwe verdeling. De lestijden blijven bij deze lokaaloptimalisatie staan.
Cursusdata & aanmelden
Meer inzicht in wat uw rooster nodig heeft
Twee cursusdagen om samen met de docent te oefenen met instellingen, roosterkeuzes en het beoordelen van de uitkomst. Online of in onze cursusruimte.
Online€ 399per deelnemer
In onze cursusruimte€ 549per deelnemer
Prijs voor de volledige cursus, exclusief btw. De btw-behandeling volgt uw facturatiegegevens in Nederland of België.
- Praktische uitleg en oefeningen
- Naslagmateriaal en persoonlijk certificaat
De softwarelicentie is apart. Basiskennis van Untis en lesinvoer is gewenst.
Zit lokaaloptimalisatie erbij?
Ja. U oefent met het verdelen van lokalen nadat de lessen zijn ingeroosterd. U bekijkt dubbeluren, vaklokalen en toegestane uitwijklokalen, terwijl de lestijden blijven staan.
Eerstvolgende cursus
Geen cursus gepland? Meld u via het cursusblok vrijblijvend aan voor de wachtlijst.